Ipad en classe de Langues Vivantes

webmaster 6 October 20181 November 2021 iPad

Partages d’utilisation de l’Ipad en Langues Vivantes (Interlangues Soustons)

L’app Dictaphone réalise les enregistrements à l’aide du microphone intégré à votre appareil. Il faut penser à demander aux élèves de renommer leur fichier mp3 . Tutoriel Dictaphone

PDF Expert permet de lire, d’annoter, de modifier un document, par exemple d’ajouter du son à une image. Tutoriel PDF Expert

IMovie pour le montage vidéo. Tutoriel IMovie

Appareil Photo pour prendre des photos, filmer ou se filmer. En mode Selfie, Il y a parfois un décalage entre la vidéo et le son ; il est alors préférable de se filmer avec la caméra arrière, en posant l’ipad sur un support par exemple…

Halftone pour transformer vos photos en pages de bande dessinée

Kahoot est une application en ligne permettant de générer des QCM interactifs. Ces derniers, utilisés en classe sur tablette, iphone ou ordinateur, donnent la possibilité aux élèves de s’auto-évaluer, tout en visualisant en direct leur degré de réussite ainsi que celui de leurs camarades.
L’enseignant crée son quiz sur https://getkahoot.com/
Les élèves se connectent sur https://kahoot.it/#/ ou utilisent l’application sur leur tablette et saisissent le code affiché par le professeur, cliquent sur “enter” et suivent les instructions à l’écran. Pour utiliser l’option “challenge” il faut utiliser l’application sur tablette

Quizizz permet de créer des quiz en ligne et de les proposer en classe pour répondre sur son ordinateur, son smartphone ou sa tablette. Contrairement à Kahoot, Quizizz affiche les questions sur l’écran des joueurs et peut donc être proposé sans vidéo projecteur en classe ou en travail à la maison. Les élèves ne voient pas les mêmes questions au même moment.
L’enseignant crée son quiz sur https://quizizz.com/
Les élèves se connectent sur http://join.quizizz.com/ ou utilisent l’application sur leur tablette et saisissent le code affiché par le professeur